1887年（明治20年）創立と長い歴史をもつ大分市立金池小学校では、老朽化した校舎群と、同敷地内にある金池幼稚園や児童育成クラブ等の改修が課題となっていました。大分市は効率的な整備と敷地の有効活用等をはかるため、県内では初となる学校施設PFI事業を計画。公募型プロポーザルの結果、当社を代表とする企業グループが事業者に選定されました。
　本事業で大切にされたことは、「歴史・伝統と未来の架け橋となる学校づくり」。3つの機能が複合し一体整備された新校舎は、1階に認定こども園と児童育成クラブ、2階から4階に小学校を配置。2階以上の各フロアの中央には多目的スペースを設け、フレキシブルな学習形態に対応。明るく開放的な空間設計に加え、メディアホール（図書室）や教室にはICT教育にも対応できる環境を整備しました。
　また、1階には地域住民が利用できる「かないけ共育BASE」を併設し、地域のコミュニティ拠点としての役割も担います。2階のアリーナ（屋内運動場）は地域のスポーツクラブの活動にも開放。小学校エリアを経由することなく屋外から直結する導線にすることで、セキュリティ面にも配慮しました。さらにアリーナには停電時も稼働する空調設備や防災備蓄倉庫を整備し、地域の指定緊急避難場所としての機能も備えています。

　児童や保護者のほか、地域にも広く開かれた、自然と交流が生まれる設計でありながら、機能的なゾーニングで快適に共生できる環境を提供。地元完結型の事業スキームにより、地域に密着したバックアップ体制も整えています。今後も新たなつながりやにぎわいを生み出す施設整備を通して、地域活性化に貢献していきます。

職員室

廊下側の壁は下半分がスモークガラスになっており、児童との壁をなくしつつプライバシーにも配慮。

共用スペース（2階職員室前）

光庭に面して明るく広々とした廊下には相談スペースを設置。自然なコミュニケーションが生まれます。

1階エントランスホール

2階まで吹き抜けになった風通しのよいエントランス。光庭から入る光が児童や来校者を明るく迎える。

遊具

校舎の近くに遊具エリアを設けることで、グラウンドと分けてのびのび遊べる空間に。

廊下・踊り場

壁面やサインに各階のテーマカラー（2階：銀杏、3階：槙、4階：藤）を配した明るい雰囲気。

普通教室

UD黒板やプロジェクター、タブレット端末置き場を備え、ICT教育に対応。L字型ロッカーで収納にゆとりも。

廊下

園児たちがのびのび遊べる広い廊下。職員室が建物の中央に配置され、職員の目が行き届きやすく安心。

図書コーナー

中央のツリー型本棚はソフトクッション製。乳幼児のワクワクする気持ちを育みつつ、安全性も確保。

園庭

日当たりの良い園庭は小学校の校門や車両導線と交錯しない位置にあり、安全に遊べる。